Он писал свою книгу, приземленную к определенным фактам и определенной почве. И эта приземленность, как мне кажется, помогла книге обрести крылья прекрасного человеческого достоинства.
«900 дней». Л.: Лениздат, 1957.
Цель книги «900 дней» - рассказать читателю, как была достигнута победа, как трудящиеся города, воины Армии и Флота, в великом патриотическом единстве, преодолевая тягчайшие испытания, отстояли Ленинград. «900 дней» - это сборник литературно-художественных
произведений, созданных в годы войны ленинградскими литераторами - участниками героической обороны Ленинграда. Наряду с художественной прозой и лирическими стихотворениями, редакция включила в книгу некоторые документы и воспоминания, позволяющие читателю шире и яснее представить себе характер событий.
«Память. Письма о войне и блокаде. 1945-1987 гг. Выпуск 2». Л.: Лениздат, 1987.
Во втором выпуске книги «Память» опубликованы письма о войне и блокаде, о героической обороне Ленинграда, которые на протяжении ряда лет поступали в редакции ленинградских газет и журналов. Они рассказывают о героизме ленинградцев, о малоизвестных страницах обороны города, являются свидетельством высокого патриотизма советских людей. В книге использованы фотографии, присланные авторами писем, а также снимки и архивов «Ленинградской правды» и Лениздата. Рассчитана на массового читателя.
В.Н. Селиванов. «Стояли как солдаты: Блокада. Дети. Ленинград».
Яркой страницей истории минувшей войны является героическая оборона Ленинграда. С честью выдержав натиск врага, ленинградцы своим боевым и трудовым подвигом одержали победу над сильным врагом. Это был крупный вклад в общее дело по разгрому Германии.
Нисон Ходза. «Дорога жизни.1941-1943. Рассказы». Л.: Детская литература, 1984.
«Дорога жизни» Нисона Ходзы – книга о блокаде Ленинграда. Но не о сражениях и тактике обороны, а о людях, машинах и кораблях, о холоде и уникальной ледяной магистрали, об уроках в бомбоубежище, о повседневной жизни. Деликатно, документально и познавательно.
Понятно объяснить детям, что такое блокада и как в неё мог попасть целый город, довольно непросто. У Нисона Ходзы же получается - он ведет с ребенком прямой диалог: "Посмотри на эту карту… Видишь коричневую землю? Если земля нарисована коричневой, значит, ее захватили фашисты..."Такие обращения, предисловие и само оформление книги (например, текст набран крупным шрифтом) сразу раскрывают ее адресацию – младшие школьники. Авторский сборник небольших рассказов раскрывает историю блокады Ленинграда, с первых ее дней в сентябре 1941 до полного освобождения города в 1944.
Главная 
В рамках празднования 75-летия прорыва блокады у нас в школьной библиотеке проходит тематическая выставка книг "Блокадный Ленинград".
