Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Питание в школе
Раздел о безопасности
Профилактика
Мы законопослушны
Права ребенка
Телефоны доверия
Электронная приемная
Главная » 2016 » Апрель » 23 » Всероссийский экоурок «Мобильные технологии для экологии»
14:01
Всероссийский экоурок «Мобильные технологии для экологии»
В 8а классе учителем биологии Смирновой Валентиной Николаевной был проведен Всероссийский экоурок «Мобильные технологии для экологии».
«Всероссийский экоурок» реализуется по инициативе компании МТС при поддержке Зеленого движения России ЭКА. На экоуроке «Мобильные технологии для экологии» школьники познакомились с актуальными, удобными веб-сервисами и приложениями, которые помогают решать проблемы, связанные с охраной природы родного города и страны, а также начать практиковать более ответственный и экологичный образ жизни.
Ребята узнали, как с помощью самого обычного смартфона можно делать окружающий мир лучше, чище и зеленее: защищать леса от пожаров, высаживать деревья, решать городские проблемы, сдавать на переработку мусор и многое другое.
Далее учащиеся играли в увлекательную игру "Приключение Эконешки и ее друзей». Они познакомились с героями МТС - Эконешкой, подружкой героя Интернешки, которая помогает природе и Смартиком, который отвечает за полезные инновации для природы. Ребята активно обсуждали современные экологические проблемы и предлагали различные пути их преодоления, выполняли творческие задания.
Этот всероссийский экоурок решает одну из самых актуальных задач современного образования — экологическое просвещение школьников с акцентом на повседневные экологичные практики.
Посмотрите, пожалуйста, благодарственные дипломы за проведение экоурока:
Главная 
Далее учащиеся играли в увлекательную игру "Приключение Эконешки и ее друзей». Они познакомились с героями МТС - Эконешкой, подружкой героя Интернешки, которая помогает природе и Смартиком, который отвечает за полезные инновации для природы. Ребята активно обсуждали современные экологические проблемы и предлагали различные пути их преодоления, выполняли творческие задания.
